yubiao
产品名称：
幼儿教师口语（第二版）
文 种：
简体中文
出版物类别：
图书
丛 书：
“十四五”职业教育省级规划教材及优秀教材, 职业教育新形态教材
图书馆分类：
F
作 者：
雷锦霞
著/编
产品介质：
图书
习惯分类：
开发单位：
用途分类：
产品规格：
专题分类：
页数盘数：
页/盘
产品版次：
第
1
版
产品装帧：
胶装
书 号：
ISBN 978-7-5223-0289-8
出 版 社：
中国财政经济出版社
责任编辑：
出版时间：
推荐等级：
定 价：
￥49.00
美元定价：
新书预告/预订：
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新书提示：
邮 费：
国际合作中心
编辑推荐
简介
本教材根据幼儿教师应该达到的语言能力标准，设置了普通话语音能力训练、幼儿教师基础口语能力训练、幼儿教师职业口语能力训练三个模块，帮助学习者了解、贯彻国家语言文字工作方针政策，培养规范用语意识和依法执教意识，提高普通话水平和规范用语传承能力；增强审美品质和传播真善美的意识，提高朗读、讲述、演讲、幼儿戏剧表演等多种形式的口语表现力；培养“以生为本”的教育情怀和“立德树人”的教育使命感，提高职业情境下教学口语、教育口语、教育交际口语的教育力量。本教材力求做到职业精神、职业道德与职业能力培养相融合，知识积累与技能训练齐头并进，系统讲解与应用实践相应同行，教材内容贴近实际，贴近生活，贴近学生，体现了“岗、课、赛、证”的结合。
本教材紧跟时代发展要求，将“互联网 +教育”的理念引入教材，除了在编写时尽量增加富有时代感的内容，从呈现方式上也力求创新，将教材内容模块化、案例化、信息化。从形式上化整为零，从内容上保持有序关联文字描述力求简省:增加案例、应用实例来解读知识点:增加二维码，学生扫描后，可以链接相应的阅读材料、音频、视频。
目录
普通话语音能力训练 上篇
第一章 普通话概述/2
本章案例导入/2
第一节 普通话的形成、标准及推广意义/3
第二节 普通话与教师职业语言/17
本章小结/10
应用·实践/ 10
第二章 普通话语音训练/11
本章案例导入/11
第一节 声母发音训练/12
第二节 韵母发音训练/127
第三节 声调发音训练/43
第四节 音节综合训练/154
第五节 语流音变训练/61
本章小结/ 75
应用·实践/76
幼儿教师基础口语能力训练 中篇
第三章 普通话水平测试训练/79
本章案例导入/79
第一节 普通话水平测试概述/1 80
第二节 普通话水平测试准备、应对与训练/83
第三节 计算机辅助普通话水平测试的流程及评测要求/94
本章小结/98
应用·实践/98
第一章 朗读训练/102
本章案例导入/ 102
第一节 朗读概述/103
第二节 朗读的技巧/ 108
第三节 儿童文学作品朗读训练/ 117
本章小结/ 126
应用·实践/ 126
第二章 故事讲述训练/ 131
本章案例导入/ 131
第一节 故事讲述概述/ 132
第二节 故事讲述技巧/ 136
第三节 故事编讲训练/ 140
本章小结/ 145
应用·实践/146
幼儿教师职业口语能力训练 下篇
第三章 幼儿戏剧表演训练/151
本章案例导入/151
第一节 幼儿戏剧表演概述/152
第二节 幼儿戏剧表演技巧及分类训练/162
本章小结/170
应用·实践/170
第四章 演讲训练/ 171
本章案例导入/ 171
第一节 演讲概述/ 172
第二节 演讲稿的写作/ 176
第三节演 讲技巧训练/184
本章小结/188
应用·实践/189
第一章 幼儿教师职业口语概述/ 194
本章案例导入/ 194
第一节 幼儿教师职业口语特点与类型/ 195
第二节 幼儿教师职业口语的价值取向及能力要求/ 199
本章小结/203
应用·实践/ 203
第二章 幼儿教师教学口语训练/ 205
本章案例导入/205
第一节 幼儿教师教学口语概述/ 206
第二节 幼儿教师教学口语分类训练/210
本章小结/222
应用·实践/222
第三章 幼儿教师教育口语训练/229
本章案例导入/ 229
第一节 幼儿教师教育口语概述/230
第二节 幼儿教师教育口语分类训练/233
本章小结/242
应用·实践/243
第四章 幼儿教师交际口语训练/246
本章案例导入/246
第一节 幼儿教师交际口语概述/247
第二节 幼儿教师交际口语分类训练/253
本章小结/ 263
应用·实践/263
附录/ 265
附录一 普通话水平测试用普通话词语表/265
附录二 普通话水平测试用常见易误读词语表/ 272
附录三 普通话水平测试用三音节和四音节词语表/274
附录四 普通话水平测试用30个说话题目/278
附录五 普通话水平测试用60篇朗读作品/ 279
参考文献/302
幼儿教师口语（第二版）-目录-样章.docx
