书名 证券基础 丛书 “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 财政部规划中等职业学校财经商贸类教材 作者 彭明强 著/编 专业 财政税收 开本 16开 版次 第 1 版 装帧 平装 书号 ISBN 978-7-5095-6165-2 分类号 F 出版时间 2017年4月 定价 ￥26.00 电子教案下载 《证券基础》PPT.pptx  《证券基础》练习答案.docx   图书简介 本教材是“十二五”职业教育国家规划立项教材、财政部规划教材，作为全国中等职业学校财经商贸类专业教材使用。 “证券基础”是中等职业学校金融事务专业的一门专业核心课程，也是财经类各专业的一门专业基础课程，是学生认知证券和证券市场，掌握证券投资基础知识、基本理论、基本方法 和基本技能的基础学科。同时，也是综合财经类各门学科的知识进行证券投资的一门应用学科。随着我国证券市场的快速发展，对于中等职业学校金融事务专业以及财经类专业的学生 而言，证券基础知识既是未来岗位职业能力的需要，更是将来作为一个普通投资者个人应该具备的基本素质。因此，针对中等职业学校财经类金融事务专业以及财经类各专业的学生开 发一套知识理论简明扼要、方法技能便于掌握运用的基础教材就显得越来越重要。 《证券基础》是根据教育部教材建设规划（计划）的总体要求，结合中等职业学校金融事务专业教学标准设计、组织教材结构和编写内容的。在教材编写中突出了以下编写原则和特 色： 1.针对性与基础性相结合 教材的使用对象定位于中等职业学校金融事务专业、财经类各专业学生以及初入证券市场的投资者，教材在编写中力求做到浅显易懂，理论认知点到为止，以够用为度，适合中等职业 学校学生的接受能力，符合学生的认知结构。侧重对学生证券基础知识、基本理论、基本方法和基本技能的培养。教材强调“基础知识+基本技能培养”的主题，根据行业企业完成职 业岗位实际工作任务所需的最基础的知识、能力和素质要求，有针对性地选取教学内容，从而为学生今后的职业发展和证券投资奠定基础。 2.创新性与实用性相结合 力求打破传统教材学科体系的构建模式，按照“项目导向、任务驱动、先会后懂、理实一体”的教学理念构建教材结构。在教学内容的组织与安排上，将教材内容与证券投资的基础知 识相结合，与学过的多门学科知识相衔接，建立以培养学生证券基本素质和能力为目标，以学生为主体，以真实证券市场行情为载体，以模拟交易实训为手段的内容体系，强调学生的 实际动手能力的培养训练，课堂教学+上机实训，努力实现做中学、学中做，教、学、做的一体化。 3.理论性与实践性相结合 改变以往证券投资教材过于注重对基础理论知识学习的状况，在讲证券基本理论的同时，更多的是把理论与现实结合起来，通过真实行情下的模拟投资，提高学生对证券投资基础的认 知能力，从而达到增强投资认识，提高基本投资操作能力的目的。突出实践能力的培养是教材编写的核心基调，从而增强学生对未来工作和个人投资的适应性。 教材的主要教学内容和要求：通过本课程学习，学生能够掌握证券市场的概况、证券的种类、证券市场的基本构成框架、证券发行以及证券上市交易的条件与程序、证券交易规则、证 券投资软件的基本运用、证券市场风险防范与监管等基础知识以及尝试证券模拟交易，为将来所从事的金融业务打下基础。 图书目录 项目一 走近证券市场 任务一 认识证券和证券市场 任务二 明白证券市场的地位和作用 任务三 清楚证券市场的参与者 任务四 了解我国的证券市场 项目二 认识证券投资 任务一 明确证券投资的含义 任务二 认识股票 任务三 认识债券 任务四 认识投资基金 任务五 清楚证券投资的动机与要求 项目三 了解证券发行市场 任务一 认识证券发行市场 任务二 了解证券发行市场方式和种类 任务三 见识股票发行市场 任务四 见识债券发行市场 任务五 了解证券上市交易的条件与程序 项目四 触摸证券交易市场 任务一 认识证券交易市场 任务二 走进证券交易所 任务三 认知证券价格和价格指数 任务四 清楚证券交易流程与交易规则 任务五 明白证券交易费用与收益 项目五 尝试证券交易 任务一 学会证券投资软件的基本运用 任务二 熟悉搜集证券投资信息的渠道 任务三 尝试模拟证券交易 项目六 注意证券市场的风险防范与监管 任务一 清楚证券市场投资风险的含义与类型 任务二 了解证券市场的监管体系 任务三 明确保护投资者权益的途径 任务四 了解证券从业人员必备的素质以及对机构的要求 参考文献