本书体现三个特色：一是体现情境引领教学的教材设计理念，以情境为载体，以工作任务为驱动，通过任务的感知和操作体验实施理论与实践一体化教学，将学生学习必要的成本会计核算知识并需要掌握的应用技能模式有机结合于载体中，突出知识的学习服务于职业能力的建构，有效解决传统成本会计教学中理论与实践二元分离，知识与技能孤立的问题。二是教材的体例结构和内容组织力求适应于行动导向的情境教学过程，教材采取情境化编排模式，形成“情境—任务—活动”三级体例结构，按照“情境导入—任务分解—活动展开—基础知识—练习巩固”的思路组织教学内容，方便学生自主学习。三是体现职业能力为本位，以学生为中心的教学理念，围绕情境展开“做、学、教”活动，学生全程参与教学，学生独立或合作实施完成任务，注重学生职业能力的自我构建和培养。 |