本书有如下三个特点：一是在内容结构上，设计了“同步案例”、“同步实训”、“职业道德与营销伦理”、“教学互动”四个内容，为学生学习过程中进行启发式、探究式、讨论式教学提供基本的素材。教材内容展示方式丰富，教材内容与企业实际结合更加紧密。
二是在“思考与练习”内容中，设计了理论题，其中包括单选题、多选题、判断题、简答题；实务训练题，其中包括案例分析、道德研判、业务模拟训练，并在业务模拟训练内容中，对整个实训过程和实训成果从知识运用情况、能力表现情况、实训课业完成情况三个方面进行考核，把过程考核和结果考核，知识能力考核和职业核心能力考核有机地结合起来。业务模拟训练既考虑了业务内容与企业营销活动紧密结合，又引入了企业经营管理中的一些考核评价标准。
三是编写人员中吸收企业人员参与，共同分析，共同研究，共同编写教材。本教材在提纲讨论、教材内容精减、教学互动和道德研判等内容编写过程中，特邀山西思瑞经济咨询策划有限公司总经理郭旗参与了讨论，并由其提供了很多有价值的意见和建议，在本教材内容精减以及案例优化和实训设计等方面做了大量工作。 |