本书以高职高专教育的培养目标为指导，立足于对学生独立思维能力及实践应用能力的培养，既注重了理论知识与实践应用的相结合，又体现了财务管理知识在连锁企业实践中应用的专业特色。
本书在编写上，主要采用了任务驱动式项目化教材编写方法，并在任务的设置上有意识地采用开放式的编写方法，意为拓宽师生教与学的思维空间，以达到增强教与学灵活性的目的。在编写本书时，先将本书的内容进行项目划分，每个项目下再按知识点划分不同的任务，每个任务下再分设任务描述、任务学习和任务训练三部分内容。任务描述，意在使学生在对任务通读的基础上，对该任务状况及任务要求有所了解，引导学生进入思考状态，激发学生学习的兴趣。任务学习，是帮助学生掌握必备的基础知识，为任务的完成提供必要的理论知识依据。任务训练的目的，一是进一步强化学生对理论知识的熟练把握，二是通过任务训练实施，训练学生独立思考和解决实际问题的能力。应该说，任务训练是贯穿整个任务学习过程的，教师在整个教学过程中，对任务训练的把握能够更灵活，更有指导性，有利于增强学习过程中师生的互动。最后，在每个项目之后还附有思考与训练，用于加强学生对理论知识的理解和实践应用能力的训练。
由于编者业务水平及编写时间有限，书中难免有不妥或错误之处，恳请读者予以批评指正，以便进一步修改与完善。
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