国务院《国家职业教育改革实施方案)(国发(2019)4号)中明确指出，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源;每3年修訂1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新;适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。这为职业教育财务会计类专业课程教学改革指明了方向，也为《会计信息化》教材的编写明确了路径。
为了培养能够满足行业企业对会计信息化人オ的需要，更好地支持会计信息化课程教学需要，进一步强化学习者会计信息化基础能力与核心能力，使学生不仅掌握ERP管理软件的基本操作技能，同时了解会计工作岗位相关职责，以及会计职业道德规范等内容，我们以会计工作信息业务处理为导向、以工学结合为特征，根据教学规律和学生特点精心编写了这本立体化工作手册式教材。
本教材适宜中职院校财务会计类专业学生和社会学习者使用。全书共有7个项目，主要内容包括系统管理、基础信息设置、总账系统、薪资管理、固定产管理、会计报表系统和会计综合实训项目。项目化设计有利于采用线上线下相结合的混合式教学方式，教材内容安排合理，文字简洁，突出操作技能训练，能够满足企业对会计人员信息化能力的要求，可以有效培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，有助于促进教师不断推进课堂教学
改革。
教材特色主要体现在：
1.坚持工学结合途径，采取任务驱动教学模式，增加信息化处理内容。教材采取任务驱动教学模式，让学生利用给定的企业工作资料完成各任务处理，以任务驱动完成教学，提高学生动手能力的同时，进一步提高学生学习积极性。
2.与流行软件匹配，体现现代特色。本教材以用友ERP-U872为蓝本 (试件是管理型软件中市场占有率校高的产品是目前院校中较为及的软件产品)，系统预置了“新会计制度科目”，与会计制度改革同步，具有很强的实用性，也极具代表性
3.反映与会计相关的法律规范的变化，与实际景密结合。本教材薪资管理中，涉及企业代扣代缴个人所得税时，费用扣除为5000元(根据最新修订的《中华人民共和国个人所得税法》规定)，涉及增值税采用最断16％税率处理，与现行税法规定相同。
4.增加综合训练，注重学生实践能力培养。教材前六部分为分项实训，所用的资料均来自同一个企业，各实训之间既各自独立，又紧密相联，便于学生在实训中循序渐进地掌各管理模块的功能和应用技巧。第七部分为综合实训，素材同样为一个企业的完整任务，其目的旨在使学生进一步提高实践技能和综合能力。
5.校企合作双元开发，依托企业真实业务选取教材内容。本教材为校企合作共同建设开发，编写的人员除了担任会计信息化课程教学的一线教师外，还有企业一线工作人员，使教材内容更贴近企业实际。 |