书名：马克思主义哲学原理（第2版）　　定价：￥20.00   丛书：教育部高职高专规划教材   作者： 赵绍鸿 著/编   书号：ISBN 978-7-5095-2737-5/B0005 B·0005   出版时间：2011年9月

图书简介 前 言 党的十七届四中全会决议，即《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中指出：“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设充分反映马克思主义中国 化最新成果的学科体系和教材体系，培养造就一大批马克思主义理论家特别是中青年理论家，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，增强科学理论教育引导群众作 用”，这就为当前和今后理论工作者指出了明确的任务和努力的方向。　　 本教材是对已经使用5年之久的2005年版的一次修订，这次修订就是遵循党的十七届四中全会决议的精神，努力反映2005年以来，特别是十七大以来中国特色社会主义理论的 新进展；推动中国特色社会主义理论更好地进教材、进课堂、进头脑，用科学的理论引导学生的学习。同时我们也尽量汲取近年来哲学理论发展的新成果、新思想，不断跟上时代的步 伐。　　 本教材是在2005年版基础上进行修订的，参与2005年版教材编写的人员是杨河、班道明、胡海涛、马俊峰、路日亮、赵绍鸿、胡明等人。编者2011年3月〖1〗〖2〗 〖2〗〖2〗马克思主义哲学原理（第2版）〖2〗第1版前言〖2〗第1版前言党的十六届四中全会决议，即《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“马克思主义 是我们立党立国的根本指导思想。必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，立足于新的实践和新的发展，着眼于对重大问题的理论思 考，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界，不断开创社会主义事业发展的新局面。”又说：“全面落实邓小平理论和‘三个代表’重要思想武装全 党、教育人民的战略任务。推动‘三个代表’重要思想的普及，抓好进教材、进课堂、进头脑的工作。” 本教材就是按照党的十六大和十六届四中全会精神全面修改以后的 教材，是一本适合高职高专所使用的教材，其突出的特点是：　　1认真贯彻了“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”的精神，不仅全面修订了“马克思主义哲学”原 有的理论，而且根据党的十六大和十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想补充了许多新观点、新提法，切实增强了政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力。 2 认真贯彻了“解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界”的要求，汲取了思想理论教育教学和研究领域的许多新成果，在教学体系和教学内容上都做了 比较大的调整，使教学体系更加符合广大教师讲课习惯，使教学内容更加丰满，有一定新意。 3认真总结了近几年教学实践经验，对教材体系和教学内容又做了进一步的 修订，使之更加完善、更加成熟。 4在语言表达上，力求做到简明扼要、重点突出、层次分明、具有可读性。 参加教材编写的人员和分工如下：杨河、班道明 （第一章、第二章、第三章），胡海涛（第四章第一、三节），马俊峰（第四章第二节、第六章），路日亮（第五章），赵绍鸿（第七章、第八章），胡明（第九章）。全书由赵绍鸿 总纂、定稿。 由于编者的水平有限，虽然我们也想把工作做好、做到尽善尽美，但难免有缺点、错误，恳请批评指正，以便进一步修订、完善。编者2004年10月

图书目录 目 录 第一章 哲学是人类文明的灵魂 第一节 哲学是智慧之学 第二节 哲学的基本问题及其党性原则 第三节 哲学的基本派别和历史形态 第二章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 第一节 马克思主义哲学的创立 第二节 马克思主义哲学是以实践为本质特征的科学理论体系 第三节 马克思主义哲学的精髓 第四节 马克思主义哲学与现时代 第五节 学习马克思主义哲学的目的和方法 第三章 世界的物质性与人的实践把握 第一节 世界的物质性 第二节 对物质世界的实践把握 第三节 意识的产生、本质、构成和作用 第四节 认识世界、改造世界的根本出发点 第四章 世界的联系、发展及其规律 第一节 物质世界的普遍联系和永恒发展 第二节 物质世界联系和发展的基本规律 第三节 物质世界联系和发展的基本环节 第五章 认识的本质和过程 第一节 认识的发生和本质 第二节 认识的辩证发展过程 第三节 辩证的思维方法 第四节 认识的真理性及其检验标准 第六章 社会存在和发展的物质基础 第一节 两种社会历史观 第二节 人类社会的产生及其本质 第三节 人类社会的物质基础 第七章 社会基本结构与社会形态更替 第一节 社会的经济结构与要素 第二节 社会的政治结构与要素 第三节 社会的文化结构与要素 第四节 社会形态及其更替的规律 第八章 社会发展规律及其动力 第一节 社会基本矛盾是社会发展的基本动力 第二节 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 第三节 人民群众是社会发展的主体动力 第九章 社会进步与人的发展 第一节 社会进步是人类历史发展的总趋势 第二节 人的本质和人的价值 第三节 人的全面发展与共产主义理想